Kevin Marques ★

Anotações do Enem +SIMULADO | Estudando Interpretação de Texto e Língua Portuguesa

· Kevin Marques

[DISCLAIMER: Eu escrevi essas anotações para mim mesmo e decidi as compartilhar, não espere um tutorial ou guia de estudos aqui] Comecei a estudar um pouco sobre linguagens e… Talvez eu esteja indo para o caminho errado nesse assunto.

Mais um tópico iniciado e não finalizado, semana passada meu cérebro percebeu a quantidade de coisas que preciso estudar e simplesmente arregou, parece que não consegui suportar o fato de ter sido produtivo uma semana e que à próxima só seria bem sucedida se eu tivesse sorte. Enfim, no meio tempo da semana passada eu decidi estuar Interpretação de Texto — especificamente — para tentar dar um passo pequeno na área de Linguagens, apesar de não gostar do assunto mesmo entendo sua relevância para o desenvolvimento de uma sociedade (é chato, só isso que queria dizer).

1meta:
2	topico: "Linguagens e suas tecnologias | Interpretação de Texto"
3	simulado:
4		prova: "Enem 2022, prova Amarela (primeiro dia) - Linguagens"
5		nota: [31, 0.68]
6	desempenho: .35

Introdução à Interpretação de Texto

Interpretar um texto é ir além do que está escrito e concluir ideias novas baseadas nas informações apresentadas no texto (ponto). Todo texto foi escrito com um propósito e por alguém, sem exceção, todo enunciador (escritor) quer passar compartilhar uma ideia para o interlocutor (leitor) sobre determinado assunto. Interpretar um texto é, literalmente, cumprir o seu papel de interlocutor e fazer parte desse processo comunicativo com quem escreveu o texto — acredito que isso vá desde de slogan de marca até questões chatas e sem sentido de provas de Física.

Para interpretar um texto, parece que todos os sites/professores concluem que, é necessário ler o mesmo texto duas vezes: uma vez para ter uma ideia geral do texto e a outra para destacar os pontos chaves do texto e chegar em ideias novas. Fazendo isso com o seguinte método em mente: *entender → compreender → inferir.

Classe de palavras / morfologia

A palavra grega “morfé” (μορφή) significa “forma” ou “estrutura” e “logos” (λόγος)… Essa todo mundo sabe… OU SEJA, no ramo da linguística, morfologia é o estudo dedicado a compreender o jeito que usamos as palavras, e elementos que formam um texto de forma geral, para transmitir uma ideia, um significado — em resumo: é muito tedioso e repleto de regras pra decorar.

Substantivos

São as palavras que usamos para nomear as coisas que exitem no mundo, é o tipo de palavra surgiu com alguém fazendo um “barulho” com a boca olhando pra alguma coisa e esse “barulho” passou a ser usado para saber que uma pessoa está falando sobre um tigre, por exemplo.

Essa palavra veio do Latim (substantivum) e significa “substância”, “essência”, “substancial”. Porque, historicamente, acreditava-se que algumas palavras traziam a essência das coisas as quais elas se referem.

Adjetivos

Também é autoexplicatória, literalmente adiciona uma característica a um substantivo. Por exemplo: “os carros velozes …”, “João é alto”, “as alunas são baixas”, etc.. Perceba como o adjetivo precisa concordar com a quantidade do substantivo e com o gênero dele.

A única coisa a se comentar é o fato de as palavras terminadas com o prefixo “-mente” costumam ser adjetivos, que um adjetivo sozinho pode mudar de classe gramatical e que a ordem em que ele aparece na oração pode mudar o significado dela. Mas isso é o tipo de coisa que, se já não for natural, se percebe lendo.

Numeral

O mais simples de entender o conceito básico, as exceções das regras que o tornam difícil. Mas nem vale a pena memorizar esse tipo de regra porque, primeiro, isso não cai no enem e, segundo, só saber que essas regras existem já é o bastante, porque se você precisar escrever um artigo caia nessa situação, você pesquisa no Google e pronto. Antes, vamos às classificações:

As regras que disse ali em cima são sobre o jeito que se deve ler (ou escrever, dependendo da situação) os números romanos em nomes e em leis, parece que depois do 10 você não fala “décimo-primeiro”, você fala “onze”, mas não lembro exatamente como é a regra — como eu disse, irrelevante.

[…exite mais tópicos além desses três, mas não estudei a fundo o restante ainda…]

Simulado, questões de Linguagens

Enem 2022, prova Amarela (primeiro dia) - Linguagens [gabarito]

Observações e dúvidas (verificadas pelo Chat GPT)

Conclusão

Semana passada manejei mal o meu tempo, resultando nesse caos que está agora a minha rotina de estudos. Estudar o significado das palavras é cansativo e massante, mas vale a pena no final do dia. Acho que o meu maior erro nesse tema, em específico, foi começar pelo lugar errado — quando eu vi que eu precisava estudar analise sintática pra interpretar melhor, não achei que seria necessário estudar as Classes de Palavras antes (tanto é que nem coloquei nesse artigo o que estudei sobre analise sintática). Isso tudo gastou tempo e acabei nem estudando TODAS as classes de palavras que preciso saber que existem.

Simulado, descobri que o Chat GPT ajuda muito mesmo na questão de dizer se minha suposição está certa ou não. Sei resumi a resposta dele nas anotações, mas ainda não confio com 100% de certeza no que ele disse, além do que, são tópicos que vou estudar depois, então esses resumos se tornarão obsoletos com o passar do tempo. Apesar de ter tirado uma nota boa até, percebi que as minhas maiores dificuldades são a História da Arte e a interpretação de algumas situações mais abstratas, mais que sentimentos ou emoções, o que é um tema complexo de se interpretar numa narrativa.

Acabei procrastinando uma semana inteira por motivos pessoais e já comecei a lidar com isso de novo (não vale apena discutir isso aqui), “só” preciso de mais concentração. Fora isso, é bom lembrar lembrar de tentar ser eficiente, na questão de pedir pra um professor corrigir minhas redações e devolver logo depois de ter lido. Apesar de que realmente não é uma má ideia deixar as minhas redações em arquivos separados nesse blog. Com certeza preciso ler mais, dá até vergonha não saber o significado de algumas daquelas palavrinhas e preciso dar um tempo em linguagens — also, preciso me organizar pra não me perder no futuro, quando voltar a estudar esse mesmo tema de onde parei.

Resumindo em pouquíssimas palavras: preciso ter mais paciência e ser um pouco mais metódico, sem me prender no loop eterno de planejamento.

Fontes de pesquisa

Arquivos originais


  1. Alguns verbos podem se tornar abstratos quando esse verbo é representado com uma palavra que pode apontar uma característica ou costume de algo ou alguém. Por exemplo: o verbo “beber” pode virar o substantivo abstrato “bebedeira”, ou “ler” pode se tornar “leitura”. ↩︎

  2. Here we go again… Essa palavra também veio do Grego, “epi-” (επί) e “-gonos” (γένος), significam, respectivamente, “em relação a” e “geração” ou “espécie”. É só um jeito de se referir ao gênero de uma espécie que normalmente dá a entender que é macho ou fêmea, como “morcego” que é macho e “morcego fêmea” que só agora é fêmea. ↩︎

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